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摘要:
在线学习中的推荐系统可以自动识别学习者的个性化需求,主动推荐符合用户需求的学习路径,从而提高在线学习系统的个性化服务水平.为此分析了个性化学习现状及学习路径挖掘,阐述了学习系统设计的功能需求及框架结构,简要介绍了主要的在线教育模式.
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文献信息
篇名 基于大数据的在线学习内容个性化精准推荐分析
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 大数据 在线学习 个性化 精准推荐
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 TG409
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-757X.2019.07.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏 广东电网有限责任公司教育培训评价中心 34 52 4.0 6.0
2 肖叶枝 广东电网有限责任公司教育培训评价中心 13 14 2.0 3.0
3 曾钰 广东电网有限责任公司教育培训评价中心 7 3 1.0 1.0
4 夏爽 广东电网有限责任公司教育培训评价中心 9 0 0.0 0.0
5 黄成云 广东电网有限责任公司教育培训评价中心 14 10 2.0 2.0
6 刘晓 广东电网有限责任公司教育培训评价中心 12 22 3.0 4.0
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微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
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