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摘要:
小学英语学习应当着眼于学生的兴趣与认知程度,提倡合作、互助的学习方式,提升学生自主学习与探究能力.而拓展性作业设计,能增强学生学习的积极性,促进学生英语综合素养的提升.因此,在教学中,教师必须对此加以重视.
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文献信息
篇名 在"拓展"中尽显英语作业的无限精彩
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 小学英语 拓展性 作业设计
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
拓展性
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
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