中华文化意象在语文课程中的创造性转化——以"虫意象"语文主题学习为例

• 作者: 王莺
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 中华文化意象 语文主题学习 "虫意象" 传统文化教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 字数: 4108字
• 语种: 中文

摘要

本文选取带着农耕文明印记的虫意象如"蝉""蟋蟀"等为主题,创设语文主题学习,通过聚焦中华文化意象,挖掘其文化价值和现实意义,探索中华文化意象在语文课程中创造性转化的实施路径.学生在寻中华传统文化之形"象"、求中国文化之真"意"中,感受中华优秀传统价值理念与精神,并在此过程中提升语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莺		6	3	1.0	1.0