利用新技术创设学生积极发言的数学课堂

• 作者: 常爱珍
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 小学数学教学 微课
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着科学技术的发展,半导体技术的更新换代进入了快车道。半导体技术的进步推动了微电子技术、集成电路、人工智能等高速发展,从而促进了互联网的飞速发展。互联网技术的发展催生了以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术,进一步加快其他行业进行'行业技术革命'的脚步,也为'互联网+'的提出创造了必要条件。如何有效应用'互联网+教育'这一理念,解决传统的小学数学课堂教学模式单一、内容机械枯燥的问题,让学生积极发言,实现《数学课程标准》所提出的'人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展'的教学思想,已经是一线教师在探讨和研究的课题。

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