微组织教学模式在高职数控车工课程实施中的应用研究

• 作者: 戚文革 王利利
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 工学
• 关键词: 微组织教学法 贯标 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: TG519.1
• 字数: 1267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.06.067

摘要

《数控车削加工》课程主要以实际操作为主,零件加工过程及零件检测是严格执行标准的过程,零件加工时依生产现场管理标准进行5S管理,检测时依尺寸标准进行检测.文章通过微组织教学法对整个教学实施全程"贯标",保证了课堂教学的有效性,达到知识、能力、素养一体化培养的教学目标.