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摘要:
本文介绍了杨浦区如何运用云平台对见习教师规范化培训进行全程技术支撑,精准记录学习数据,实时跟踪学习进度,定期开展多元评价等,跨平台多终端的方式实现了时时、处处、人人可学,为实现现代化的教育治理提供可靠的数据支撑。
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基于岗位胜任力的新入职护士规范化培训体系构建
新护士
岗位胜任力
德尔菲法
规范化培训体系
构建
内容
方法
基于柯氏模型的护士规范化培训质量指标体系构建
柯氏模型
护士
规范化培训
质量指标
构建
德尔菲法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于杨浦区见习教师规范化培训支持体系云平台的构建研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 云平台 规范化培训
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G726
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树生 4 0 0.0 0.0
2 汤林(点评) 上海市教育科学研究院普通教育研究所 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
云平台
规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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