从《雨巷》的教学谈学生审美能力的培养

• 作者: 徐明生
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 《雨巷》 欣赏美 戴望舒 心灵之窗 审美能力 抓住关键 教学谈
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

培养学生的审美能力是中学语文教学目标的一个重要组成部分。其实,我们教材上的许多篇目,都是我们培养学生审美能力的极好内容。如果教师在讲析课文的过程中,能够有意识地抓住关键的字、词、句、段,指导学生细细品味,引导他们从中探寻美与欣赏美,深入作品美好的意境,那么,就可以开启学生美的心灵之窗。通过对课文中所含的美的因素的挖掘,使学生伴着美的鉴赏,从感知到领悟,再到运用和创造,从而培养学生的审美能力。我在讲授戴望舒的《雨巷》这首诗的时候,进行了积极地探索,取得了较好的效果。

作者信息

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1	徐明生		1	0	0.0	0.0