探究运用手语动画提高听障学生的英语读写能力

• 作者: 黄璐
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 手语动画 听障学生 高中英语 读写能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

听障学生属于一个较为特殊的群体,由于身体上的缺陷导致学习生活存在一定的问题,这需要教师和学校多多关注.在英语教学方面,如何运用手语动画来提高听障学生的英语读写能力成为了一个重要的问题,学校教师需要多维度的思考,设计合理系统的教学方案.从英语教学的观点出发,结合趣味、手语动画、直观呈现等因素,融合为一个整体的学习计划,从而高效的完成教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄璐		4	0	0.0	0.0