立德强教:回归大学教师育人本位的逻辑起点

• 作者: 鲁烨
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 立德树人 大学教师 师德师风
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 4133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2019.09.004

摘要

大学的核心命题是人才培养,关键环节是立德树人,德高身正的大学教师十分关键.当前,在高校师德师风的建设过程中,立德强教既是大学教师职业属性的重要内涵,也是大学教师专业发展的应有之维,需要在推进"四个回归"提升高等教育质量的基础上,强化道德标准的首位作用,让立德强教成为大学教师教书育人的逻辑起点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁烨	扬州大学高教研究中心	30	116	6.0	10.0