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摘要:
写作教学中,教师应引导学生平时重视观察生活、认识生活,思考生活,养成积累生活中的鲜活的素材的良好习惯,同时建议学生用求善、求真、求美的选材标准,衡量素材的优劣.提倡作文干预生活的写作原则,不断积累、充实、提炼、完善作文素材,使每次训练作文都能提升一个新台阶.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 寻找写作素材的源头活水
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 写作 素材 良好习惯
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔辉云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写作
素材
良好习惯
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
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10
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