小学低年级课外阅读指导策略

• 作者: 王帮成
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读能力的培养是小学语文素质教育的重要组成部分,直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升;提高小学生的课外阅读能力,不仅仅关系到小学生语文素养的培养,而且对于他们开阔视野、增加内涵底蕴、放飞心灵有着重要意义.目前,教师、学生及家长对于课外阅读都有一定的认识;怎样落实课外阅读、怎样引导家长参与到课外阅读中、怎样激发学生的课外阅读兴趣以及怎样科学地培养学生的课外阅读能力,很值得探索与讨论.