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小学低年级课外阅读指导策略
小学低年级课外阅读指导策略
作者:
王帮成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
阅读能力的培养是小学语文素质教育的重要组成部分,直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升;提高小学生的课外阅读能力,不仅仅关系到小学生语文素养的培养,而且对于他们开阔视野、增加内涵底蕴、放飞心灵有着重要意义.目前,教师、学生及家长对于课外阅读都有一定的认识;怎样落实课外阅读、怎样引导家长参与到课外阅读中、怎样激发学生的课外阅读兴趣以及怎样科学地培养学生的课外阅读能力,很值得探索与讨论.
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篇名
小学低年级课外阅读指导策略
来源期刊
贵州教育
学科
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年,卷(期)
2019,(17)
所属期刊栏目
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页码范围
36-37
页数
2页
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中文
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期刊影响力
贵州教育
主办单位:
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
0451-0038
CN:
52-1030/G4
开本:
16开
出版地:
贵阳市浣纱路66号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
7179
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3.
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6.
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7.
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