激活思维,创建幸福语文课堂

• 作者: 缪吉燕
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 激活思维 幸福课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,教师要利用多种教法,创新实践,调动学生主动学习的热情。可以通过多元性情境导入、自由性合作设计、开放性训练设置、拓展性应用实践等方式,为课堂注入新动力,以提升学生主动学习的意识,塑造课堂高品质,创建幸福课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪吉燕		2	2	1.0	1.0