以学生为中心的高校继续教育质量评价体系构建

• 作者: 谢丹
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以学生为中心 质量改进 质量管理 质量评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新时期人才培养质量的提升取决于整个教育质量评价体系的管理。教育质量评价体系的滞后,目前正制约着我国高校继续教育的健康发展。以学生为中心高校继续教育质量评价体系,以全面审视人才培养质量为切入口,以质量评价指标和多元化的评价标准为主体。运用马克思主义理论辩证地来理解以学生为中心,突出高校继续教育学生的主体地位,遵循高校继续教育发展规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丹	河南工业大学马克思主义学院	5	0	0.0	0.0