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电影《放牛班的春天》中非音乐价值教育形式运用的阐释——基于音乐教育学原理的视角
电影《放牛班的春天》中非音乐价值教育形式运用的阐释——基于音乐教育学原理的视角
作者:
欧虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教育
非音乐性价值
教育学
摘要:
音乐教育在当今社会越来越受到关注,笔者在接触和学习到了许多有关音乐教育学原理的形式与方法论后,结合课程内容对生活中所观察到的教育学理论进行了进一步的探索与了解,并以《放牛班的春天》这部电影为例,以理论与实践的结合运用对于影片中所表现出的音乐教育手法和形式进行探究,对其非音乐性价值所在进行阐述。
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文献信息
篇名
电影《放牛班的春天》中非音乐价值教育形式运用的阐释——基于音乐教育学原理的视角
来源期刊
明日风尚
学科
文学
关键词
音乐教育
非音乐性价值
教育学
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
156-156
页数
1页
分类号
J60-4
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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1
欧虹
新疆师范大学音乐学院
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音乐教育
非音乐性价值
教育学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
明日风尚
主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
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