刍议中学课堂的戏趣教学 ——以Jackson Creek中学为例

• 作者: 王爱军
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 戏趣教学 中学课堂 情境
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

"戏趣"是由教育模式、教学环节和教师言行的"戏感"而产生的趣味,能激发学生的积极性、参与度和注意力,形成良性的课堂教学和教育模式.Jackson Creek中学的流动课堂形同"剧场",团队合作人人"有戏",填字训练情境"入戏",动手实践现场"看戏",教师言行情状"戏谑",其生发的趣味有利于教学活动的开展和教学模式的建构,其对于我们的中学教育教学不啻为一种有益而必要的借鉴和补充.