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中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略浅探
中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略浅探
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摘要：
作为人类智慧的创造结果,音乐艺术不仅为人们带来了艺术上的享受,也为中职校音乐教学资源提供了源源不断的知识养分.特别是在互动意识培养的过程中,学生不仅能够拥有较强的音乐学习热情与兴趣,同时也能够在一种自由、和谐的状态下实现全新的音乐教学体验,最终实现专业能力与职业素养的全面提升.本文结合实际教学经验,对中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略展开研究.
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文献信息
| 篇名 | 中职校音乐教学中师生互动意识培养的策略浅探 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 中职校音乐教学 师生互动意识培养 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 职业教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1663字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中职校音乐教学
师生互动意识培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
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