基于创客理念的小学科学新教学模式的探索与思考

• 作者: 路虹剑 何燕玲
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 小学科学 创客 教学模式 EEC
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 50-52,57
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革把小学科学教学推向了新阶段.这要求一线教师在课堂教学中不能只关注学科内容的学习,更要注重综合实践能力的培养.为更好地帮助学生把课内学习与课外生活紧密联系起来,综合运用所学解决实际问题,探索了基于创客理念的小学科学新教学模式,以尝试解决现阶段教学中遇到的难题.