以教学信息化促进高校人才培养质量提升

• 作者: 高松
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学信息化 高校人才培养 质量提升 教学方法改革 “以生为本” 最后一公里 信息技术 教学过程
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

一、教学信息化的内涵及特征教学信息化是一个动态的过程,它通过利用信息技术,把教学过程中的诸多要素数字化、网络化、智能化之后,使得这些要素的质量得到提升甚至重构,进而在教学活动中发挥更加有效的作用。从教育属性来看,教学信息化的基本特征表现为开放性、共享性、交互性与协作性。二、以教学信息化推动教学方法改革,为培养一流人才打通“最后一公里”首先,要树立“以生为本”的教育理念。其次,要大力构建激励师生的长效机制。