作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
解答数学应用题的一般规律应该是来自于生活,与生活中的数学问题有着密切的联系.在教学中,有的教师埋怨学生的基础差,理解能力不强,跟不上数学教师的脚步,常常苦于不知怎样才能引导学生正确地理解应用题的题意,遇到一些数学术语时总是比较含糊地给学生解释.本人经过多年的教学实践,多数学应用题的解答有一定的认知,以供同行们商榷.
推荐文章
小学应用题教学的一般技巧
小学应用题
规律
浅谈小学数学应用题解答方法
小学数学
应用题
教学方法
试论小学数学应用题教学策略
小学数学
应用题教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论解答数学应用题的一般规律
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 解答 应用题 规律
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭龙福 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解答
应用题
规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导