运用教学课件培养学生化学逻辑思维能力的案例研究

• 作者: 秦龙芍
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 教学课件 化学课堂 逻辑思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

在化学课堂传统教学模式下,教师都是一边授课一边板书,这样就浪费了不少课堂时间.随着计算机和互联网技术的发展,现在很多教师都开始借助多媒体教学设备,这种新颖的教学方式.尤其是多媒体教学课件,将文字、图片、视频集于一身,具有很强的生动性、形象化,能够很好地引起学生的兴趣和注意力,将有力地促进课堂教学效果的提升.那么,多媒体教学课件在化学教学活动中能否起到应有的作用呢？如何合理地使用多媒体教学设备？这是本文研究的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦龙芍		8	0	0.0	0.0