作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述幼儿教师心理资本开发有利于幼儿教师形成良好的心理素质,促进专业发展与成长,形成以人为本的管理模式,提出优化心理环境、开展心理培训、重视积极管理理念、运用财政投入等措施,开发幼儿教师心理资本,提升幼儿教师心理资本水平.
推荐文章
幼儿教师心理资本与工作生活质量关系研究
幼儿教师
心理资本
工作生活质量
广西幼儿教师心理健康状况的调查
幼儿教师
心理健康
职业满意度
症状自评量表
幼儿教师工作满意度与工作绩效的关系:心理资本的中介作用
工作满意度
心理资本
工作绩效
中介效应
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 广西幼儿教师心理资本开发探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 心理资本 幼儿园 幼儿教师 开发
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪冠楠 12 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理资本
幼儿园
幼儿教师
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导