情景剧在小学英语课堂中的应用策略

• 作者: 谭小琴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 情景剧 小学英语 兴趣 听说能力 合作意识
• 年，卷（期）: hjc_2019,（58）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

随着教育事业的不断变革和发展,使得社会各界对基础教育阶段的英语课程给予了更多的关注,在开展小学英语课程的教学中,教师也开始积极探索有效的教学策略,促进英语课堂教学模式的优化,逐步提高教学的效果。而“情景剧”就是能有效满足这一教育要求的课堂策略,在英语课堂中应用情景剧的活动策略,能够激发学生的兴趣,培养学生的听说能力,同时发展学生的合作意识。

作者信息

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1	谭小琴		1	0	0.0	0.0