谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养

• 作者: 康利燕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学高年级教学 学生形象思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国小学基础教育随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速.在小学数学教学中,除了需要注意学生的解题正确率,还要注重对数学思想方法的渗透,培养学生的形象思维能力.因为目前的很多数学问题对于小学生来说过于抽象,只有将问题形象化,才能便于学生对其的理解,才能更有效地利用这些数学知识解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康利燕		1	0	0.0	0.0