建构主义视阈下英语教学与大学生人文情怀的培养

• 作者: 刘立新
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 建构主义 大学英语 人文情怀 培养方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 1415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.08.067

摘要

新时期高等教育中要重视对学生人文情怀的培育,人文情怀是现代大学生所必备的素质.在高等教育过程中,教学策略要与建构主义教育理念在多个方面有效结合.本文基于建构主义,在教学过程中突出以人为本,从教材内容出发,创设不同形式的教学情境,通过互助合作完成学习任务,提升英语教学质量,培养大学生人文情怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立新	衡水学院外语系	11	10	2.0	3.0