作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生已经具备了一定的阅历,他们在思维、成长和学习等方面更加有意识地追求个性化。张扬个性是现代高中生的一种标志,这也决定了在作文教学中必然关注个性化问题。个性化写作教学方式,能激发学生的写作积极性,提升学生的创作力和写作水平,进而促进学生人格的完善和健康发展。
推荐文章
浅析小学语文作文个性化教学的有效策略
小学语文
作文教学
个性化
有效策略
关于高中作文个性化教学的几点思考
高中
个性化作文
教学对策
中学作文教学个性化的理论探索
个性
个性化
写作
个性化作文
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 个性化:作文有效教学的重要抓手
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中生 个性化 有效
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0117-0117
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛和平 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
个性化
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导