浅谈初中物理启发式教学方式实践研究

• 作者: 向松林
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中物理 启发式教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学的这种教学模式由于其非常的教学效果一直受到人们的重视.这种教学模式对于物理课堂来说有着非比寻常的作用和意义.本研究与一些实践性研究相结合,分析了在物理课堂中启发式教学的一些问题,根据多年的工作经验提出了有关的策略,希望能够对物理课堂的教学质量有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向松林		4	0	0.0	0.0