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中小学教材教学期刊
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采用融合策略夯实综合实践活动——以物理学科与综合实践活动课程融合为例
采用融合策略夯实综合实践活动——以物理学科与综合实践活动课程融合为例
作者:
晏廷飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理
综合实践活动
课程融合
摘要:
综合实践活动课程对学生用活所学知识,领悟物理方法,培养实践能力、创新能力、探究能力等方面有非常重要的作用.将物理学科教学与综合实践活动相融合,可以让学生更好地掌握物理知识与方法,提升学生的知识迁移能力.将综合实践活动课程落到实处,实现物理与综合实践的互补,能够实现学科教学与综合实践活动课程双赢,促进学生、教师、学校的发展.
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篇名
采用融合策略夯实综合实践活动——以物理学科与综合实践活动课程融合为例
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
物理
综合实践活动
课程融合
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
物理教学
研究方向
页码范围
72-74,77
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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物理
综合实践活动
课程融合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
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