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摘要:
《建筑构造》课程理论性较强,涉及面较广,与建筑设计实践联系极为紧密.传统的教学方式不能调动学生的积极性和创造性.造成学生设计内容有表面缺实干,有想法缺技术.通过教学改革与实践,从不同角度研究如何提高构造技术的学习兴趣、实践应用能力等问题,在教学内容和教学方法上提出可行的改革意见和思路,达到较好的教学效果.
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建筑构造
课程教学
改革过程中的思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于《建筑构造》课程教学改革与实践研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 工学
关键词 建筑构造 教学改革 积极性 形象化 技术应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 TU-4
字数 2354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 内蒙古科技大学建筑学院 24 32 3.0 3.0
2 王文明 内蒙古科技大学建筑学院 9 6 1.0 2.0
3 贺晓燕 内蒙古科技大学建筑学院 6 11 1.0 3.0
4 苏浩 内蒙古科技大学建筑学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (32)
参考文献  (2)
节点文献
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1999(2)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑构造
教学改革
积极性
形象化
技术应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导