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摘要:
考核方法改革是教学改革的重要组成部分,考核在很大程度上决定了教师教什么、怎么教,学生学什么、怎么学.作者通过持续3年的教学实践,总结了风景园林专业本科生的"风景建筑构造与结构"课程考核改革的成果,提出了能客观反映学生学习成绩的考核方法,对相似课程的考核方法改革具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 "风景建筑构造与结构"课程考核方法改革的探索与实践
来源期刊 中国林业教育 学科 工学
关键词 风景建筑构造与结构 考核方法 探索
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 53-56
页数 分类号 TU22-4
字数 5083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.03.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林洋 北京林业大学园林学院 1 2 1.0 1.0
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节点文献
风景建筑构造与结构
考核方法
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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