中职电商专业"四主体""三段递进"协同育人模式的研究与实践

• 作者: 刘秀花
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 四主体 三段递进 协同育人模式 产教融合 引企入教
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3426字
• 语种: 中文

摘要

近年中职电商专业招生人数越来越少,学生实践能力不强,就业时难以胜任电商岗位.根据安丘市职业中等专业学校企业调研结果和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》文件精神,经过多方考察,学校与山东网商集团签订订单班,引企入教,并联合政府、行业、企业,创新实训基地,把企业实战项目引入学校,实现四方协同育人,分模拟创业、帮扶创业、自助创业或顶岗实习三段,递进培养学生的实践技能和职业素养,形成电子商务专业建设的有效模式.