数学核心素养视角下的习题教学策略

• 作者: 余妍
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教学策略 思维培养
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

本文以习题教学为载体,通过实例谈谈培养高中学生核心素养的几点教学策略:一题多解,激活学生思维,培养学生思维的发散性、敏捷性;一题多变,深化学生思维,培养学生思维的灵活性;创造题境,激发兴趣,有助于学生思维探索性、创造性的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余妍		2	0	0.0	0.0