潜心研读部编新教材切实提升个人教学素养

• 作者: 刘世洋
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 潜心研读 部编教材 提升 教学素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G40-034

摘要

本论文就小学语文教学对部编新教材的研读现状做了简要分析,比对了部编、人教版教材的异同,探讨了研读教材应注意的问题;根据教学实践,提出了研读教材的一些常用基本方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世洋		2	0	0.0	0.0