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摘要:
随着社会的快速发展,教育部门对学生们的道德素质教育越来越重视.在以往的教育中,学校的教学方式更加偏向于文化知识教育,导致很大一部分青少年的综合素质水平不断降低,近几年,教育部门着重抓青少年的素质教育,并且取得了不错的成绩.众所周知,学习的知识是要应用到生活中的,但是一些学校对于青少年的素质教育生活化一筹莫展,不知道该如何下手,所以本文主要分析如何利用生活化的教学方式提高青少年的道德素质水平.
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文献信息
篇名 小学道德与法治的生活化教学策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 生活化的教学方法 素质教育 道德与法治
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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1 吕广耀 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化的教学方法
素质教育
道德与法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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