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摘要:
小学语文不仅是启蒙学习的基础学科,也是学生了解、感受传统文化的重要学科,因而小学语文课堂就成为传统文化教育的主要场所.为了落实素质教育的要求,践行社会主义核心价值观,在具体的教学实践中,语文教师该怎样做才能更好地开展传统文化教育,使学生成为合格的传承者呢?
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浅析小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
小学语文
优秀传统文化
渗透策略
内容分析
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文献信息
篇名 在小学语文教学中开展传统文化教育
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 小学语文 开展 传统文化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2019.11.058
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
开展
传统文化
研究起点
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
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