城乡初中英语差异性和优化策略探究分析

• 作者: 徐银香
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 优化策略 城乡 教学工作者 异性 农村学生 英语水平 改革背景
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课程改革背景下的初中英语教学,对教学工作者提出了新的要求,要求教学工作者要不断革新教学观念,变换教学方式,改进教学手段,为此,英语教学效果也得到了明显的提升。但是,据分析,农村学生的中考英语成绩仍然不容乐观,其及格率和优秀率偏低,而且大多数学生的成绩都不合格,为此,很多农村中学的英语教学工作者已对英语教学失去了热情。所以,如何缩小城乡初中生英语水平的差距,使农村初中英语水平得到提高,并且减少学困生,这是广大英语教学工作者应该深入思考并迫切需要解决的一大难题。

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