雅思听力对大学英语听力策略的启示

• 作者: 赖丹
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 雅思听力 大学英语听力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

大学英语教育涉及听说读写译技能的培养,其中听排在第一位。大学英语四六级考试的听力部分比分也是相当重的。由于各省份各学校各人对英语听力的侧重度不一样,因此大学生英语听力层次不一,听力教学由此也成为英语教学的难点。新考试题型比较精准地反映了考生的真实英语水平。结合考试题型以及对托福英语和雅思听力的一些研究,发现托福和雅思考试对大学英语听力教学存在一些积极启发作用,并对大学英语听力能力培养提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖丹	苏州大学文正学院	1	0	0.0	0.0