构建小学数学计算深度教学的策略

• 作者: 黄丽斌
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算教学 深度教学
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（8）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

深度教学是新时期的一种新型教学形式,旨在让学生对知识内容进行深入的探究与学习,其不同于传统教学模式下的浅层化学习,重在充分挖掘教学资源,最大化地利用教材内容来达到最佳的教学效果。因此,针对小学数学的计算教学,教师也可采用这一深度教学策略来帮助学生深刻理解算理,并提高其计算能力。

作者信息

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1	黄丽斌		2	0	0.0	0.0