初中语文生活化阅读与写作教学探析

• 作者: 王富玲
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化阅读 初中语文 写作教学 社会生活能力 语文教育 学习环境 教育目的 生活实际
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

新课标的改革中对语文的教育目的提出了更高的要求,更加重视语文教育与生活实际的结合,并进一步锻炼学生的社会生活能力.所以在初中语文教学时应该为学生创建一个自由、生活化的学习环境,让学生在生活化的学习环境中能够与生活有机的结合,不断提升自己的生活能力的同时,锻炼其在生活中发现语文相关知识的能力,并将发现的知识应用于个人的阅读与写作中,进一步通过个人阅读与写作的积累,不断提高个人的阅读与写作能力,形成良性的循环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富玲		4	3	1.0	1.0