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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:“语文课程是一门综合性、实践性、基础性的工具课程,其主要任务就是培养学生的语言文字运用能力,主要途径是大量的阅读。”然而就语言文字运用能力来讲,小学语文教学并未取得理想...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 学生言语体验是一种学习语言的活动,也是语言活动的结果,教师要建立主体意识,围绕学生言语体验作出教学调整,为学生提供更多言语体验的机会,以有效提升学生言语体验的品质。教师深潜文本、关注学生差异...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 小学语文教材中有不少童话内容,教师在教学设计和执行过程中,追求“童化”教学运用,这已经成为一种重要的教学共识。所谓“童化”教学,就是从儿童思维出发,充分考虑儿童的心理感受展开的教学,教师教学...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 预习是一种教学方法运用,更是一种教学意识,对学生而言,培养自觉预习的习惯,这应该是一种素质成长。在语文阅读教学中,教师组织学生展开多元预习活动,无疑是阅读学习的前提条件。明确预习目标、规划预...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 理答指的是教师对学生回答问题后的反应和处理,这是一种教学行为,也是一种评价行为。理答的实质就是教学信息的传递和反馈。理答的效果对于语文教学的效果有很大的影响。我在小学语文教学中尝试采用各种方...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 教师在语文教学中要始终围绕学习主体展开教学服务。学生存在个体差异,其审美水平不同,教师对此需要有充分认知,为不同群体学生准备不同教学引导策略,符合因材施教的原则。实际操作时,教师需要从不同角...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 在小学语文课本中收录了不少精彩的诗歌作品,诗歌是最早产生的一种文学体裁,按照一定的音节、声调和韵律要求来撰写,用凝练的语言和充沛的情感、丰富的想象感动读者,能很好地展现人们的社会生活和精神世...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 我国的古诗文有着千百年的历史,是中华民族传统文化的瑰宝,是古人智慧的结晶,它拓宽了人们的视野,陶冶了人们的情操。目前,小学语文中的古诗文教学处境有些尴尬。由于小学生的审美能力和思维能力尚未得...
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9. 小学古诗词课堂教学策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 古诗词是中华民族的优秀传统文化,在教授古诗词时,若只是采用背诵、解释这样的阅读方法,一方面无法激发学生的阅读兴趣;另一方面也无法更好地传递古诗词的独特魅力。我在教学中为了激发学生的学习兴趣,...
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10. 谈小学词语教学的情境追求刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 在词语教学中,教师要培养学生接轨意识,在词语解读感知时,需要有具体的语境,任何词语离开语境都会失去一些特定意义。教师要利用多种教辅手段,为学生布设问题情境、媒体情境、活动情境、生活情境,让学...
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11. 生动识字,发展学生形象思维刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 识字是小学语文教学中的重要内容,但是不少学生都觉得汉字十分抽象,而一味地抄写则学得十分枯燥。我在教学中尝试打造规律、有趣味的识字课堂,发挥小学生形象思维能力较强的特点,组织学生展开趣味识字活...
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12. 在识字教学中追寻“本真”刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 识字是小学生学习语文的童子功,识字是阅读和写作的基础,贯穿在整个小学语文的教学之中。随着年级的升高,有的识字教学就流于形式,导致学生识字能力的下降。因此,在小学语文教学中,加强识字能力的培养...
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13. 巧抓文章细节,指导读写联动刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 学者朱光潜认为:运用语言文字的技巧一半在于对语言文字的认识,另一半要靠模仿前人的范文,模仿就是学习,从有意模仿渐渐地变成无意模仿,最后习惯成自然。我在教学中尝试鼓励学生展开读写结合的写作活动...
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14. 基于读写结合的群文阅读教学策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 《语文课程标准》提出:“在小学语文作文教学中,要引导学生将阅读中学到的基本功运用到自己的作文创作中去。”在目前的语文教学中却往往将阅读和写作分割开来教学,这导致学生很难将两者融合起来,提升自...
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15. 浅谈语文大阅读教学的有效链接刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 小学语文教学,不仅要深度挖掘课内资源,还要注重课外资源的挖掘,逐渐建立起大语文教学观。大阅读教学是现代教学理念倡导的一种形式,它是指在阅读学习中,知识不应局限在课本中,应将课内外阅读链接起来...
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16. 小学语文非连续性文本阅读教学刍议刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 所谓非连续性文本,是相对连续性文本而言的,是指数据表格、图文解字、调查报告、产品说明、目录信息等内容。在小学语文教学中,教师要正视非连续性文本的辅助教学价值,利用多种教学手段,整合非连续性文...
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17. 引导学生品读 提高阅读实效刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 阅读教学在小学语文教学中所占比重日渐增强,这既符合语文学习的目的,也顺应当下改革的要求。教师要在阅读中开展鉴赏教学,帮助学生从文本脉络、用词、意境等多角度开展鉴赏阅读,提升学生的鉴赏能力,促...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 名人、伟人的思想品质及人格魅力永远熠熠生辉,光照后人。教学名人风采类课文,应根据课文内容及表达形式上的特点,深入挖掘有价值的教学资源,融人文熏陶与语言训练于阅读探究活动之中,从而促进学生语文...
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19. 浅谈阅读教学中的信息链接策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 随着小学语文阅读教学改革的不断推进,拓展性阅读教学已经成为一个热门话题。以文本为根基,以知识链接为载体,既能够有效的补缺补遗,也有助于拓展学生的知识面,帮助学生理清学习思路,激活思维的积极状...
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20. 小学语文群文阅读教学探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 小学语文群文阅读教学是师生围绕议题进行的多文本教学,所以群文的形成离不开议题的生成和文本的组合。下面笔者结合自己的教学实践,主要介绍几种常用的小学语文群文阅读教学策略。
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21. 小学语文低段阅读教学摭谈刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 低年级的学生认知力不强,识字不多,想象力不够丰富,若在低年级阅读教学中以教师讲为主,没有充分借助多媒体、活动等手段来引导学生参与,学生难以在阅读中获得体会,阅读效果自然不佳。提倡以学生为主,...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 在语文教学中,应创新教学模式,将阅读兴趣的培养,阅读能力的提升,作为语文教学的重中之重。“悦读”是小学语文阅读教学中教师们的追求,是“以人为本”理念的凸显。下面,笔者结合教学实践,对“悦读”...
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23. 叩响小学生语文“悦读”的大门刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 语文教学中,探讨阅读教学的有效途径,引领学生走向快乐、幸福的阅读之路,提高阅读教学质量,是语文教学的重心。在实际教学中发现,由于阅读教学方法的滞后,导致多数学生对阅读感到乏味,缺乏兴趣,效率...
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24. 运用“资料袋”优化阅读教学刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 在人教版语文教材中,很多课文后面都编排了“资料袋”板块,主要的表现形式包括文字介绍以及图片展示。“资料袋”一方面是为了提供和本课内容相关的知识;另一方面也可以促进学生对相关信息的主动了解,这...
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25. 借助信息技术,丰富阅读展示平台刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 在低年级语文教学中,学生识字量比较少,表达能力也比较弱,因此其持续阅读的兴趣也往往不够高。我在教学中发现不少学生都对网络很感兴趣,学生对网络的浓厚兴趣又导致其阅读书本的量更加不足。针对这个问...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 随着信息技术的发展,交互式电子白板在教育教学中得到了广泛应用。但结合小学语文阅读课的教学实践看,存在滥用交互式电子白板的现象。不可否认,交互式电子白板让课堂从黑板、粉笔式的授课中解放出来,但...
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27. 拒绝“揠苗助长”,正视孩子童心刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 小学语文的教学对象是未来的“花朵”甚至是“花骨朵儿”,他们童真稚嫩的双眼充满着对未知事物的好奇和求知。尽量减少和弱化教学中的成人化“揠苗助长”现象和行为,尊重小学生的个性化发展,顺应其精神的...
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28. 在“读”中培养小学生的语文素养刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 小学语文教学中的“读”始终贯穿在课堂教学的始终。在这里我们从读出发,探讨通过“读”来实现培养学生语文素养的目的。在语文课堂教学中,从语文核心素养的四个维度中定下读的目标,用读来完成语言建构与...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 教学的核心是学生的主动学习,教育的最高境界是学生的自我教育,这些都是一个博观约取、厚积薄发的过程。随着小班化课堂教学研究的不断深入,新的教育理念凸现:教学是一种“沟通”与合作的活动,课堂是对...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年27期页码:摘要： 所谓国学,是中国传统文化的精髓,对于传承文明、增强民族凝聚力,以及中华民族的伟大复兴都发挥重要作用。国学经典是国学中最为优秀的、最为精华的、最有价值的典范性著作。在小学语文教学中渗透国学经典...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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