语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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9626
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  • 作者: 高云
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  5-6
    摘要: 2017年版《普通高中语文课程标准》的制定与颁布,预示着教育教学改革从“双基”到“三维目标”,再迈进“核心素养”4.0版的新时代。课标提出:“语言建构与运用是语文学科核心素养的基础,在语文课...
  • 作者: 张杰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  7-8
    摘要: 思维可视化是指在教学过程中运用各种各样的图示技术,将本来看不见的思考路径与方式呈现出来,这样就能清楚地感受到整个思维过程。建构高效语文课堂,教师就可以从思维可视化这一理念着手,在教学过程中充...
  • 作者: 苏水彩
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  8-9
    摘要: 《高中语文课程标准》指出,语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化...
  • 作者: 商杰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  10-11
    摘要: 讽刺是用艺术的手法对某些错误、弱点进行揭露、批评、攻击,使大家对这些错误、弱点有更鲜明、深刻、清楚的认识。那么文学作品中的“讽刺”仅仅是停留在这个层面吗?这是值得我们深思的问题。本课用专题学...
  • 作者: 蒋红芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  12-13
    摘要: 为什么我对他们付出那么多却收获甚微呢?为什么那么多学生对待语文总是一副无所谓的态度?是的,只要你稍微深入学生进行调查,你就会发现绝大多数学生认为语文学不学都差不多,考试的结果很有偶然性,语文...
  • 作者: 沈丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  14-15
    摘要: 语文课堂教学中,教师作为学生与文本之间的桥梁和纽带,需要发挥主导作用,促进生本的多元对话,让学生在学习体验中形成学科能力。高中学生有一定文本阅读基础,在文本解读时,教师需要给出必要的提示和启...
  • 作者: 卜冬旭
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  16-17
    摘要: 解读课文是语文课堂教学的重点,也是学生积淀深厚语言知识的重要渠道。解读课文,不仅仅是咬文嚼字精读,更需要学生在自由、和谐的情境下深入主动地进行协作交流,需要他们在深化整体理解感知的基础上形成...
  • 作者: 黄佳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  17-18
    摘要: 语文课程标准强调,运用实践、体验、合作等方式学习和使用语文,让学生在深度感知和体味中畅谈己见,帮助学生走出依赖教师讲解的被动学习模式。教师多给学生搭建展示自我的舞台,引导他们在自愿尝试、自由...
  • 作者: 张永武
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  19-20
    摘要: 文感是读者对文本快速理解及感悟的心智技能,是一种阅读文本后产生的稳定心理结构,其特征为选择性、个体性、积累性以及稳定性。教师在培养学生文感的时候需要充分发挥自身的指导作用,深入剖析文本语言的...
  • 作者: 郝凌云
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  21-22
    摘要: 导入是一节课的重要组成部分,对于教师调节课堂氛围、引领学生状态极为关键。按照教育理论,若是教师无法关注学生的课堂情绪及心理发展特征,便急于展现知识内容,则只能造成学生对于知识的冷淡态度,无法...
  • 作者: 叶俊
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  22-23
    摘要: 在高中阶段的语文教学过程中,教师应积极研究新课标、新课改的要求,结合学生的语文学习情况,在课堂教学过程中运用问题教学模式,让学生能够在问题环境中很好地掌握语文知识。
  • 作者: 徐虹
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  32-33
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017)》指出:“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。”这就说明,我们学习语文既要重视语文基础知识的积累与品味,更要关注语言文字...
  • 作者: 丁秀琴
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  34-35
    摘要: 普通高中《语文课程标准》指出:“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。”让学生多读文言诗文,不但可以开阔视野、增长知...
  • 作者: 朱晓玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  35-36
    摘要: 在古诗学习中,朗诵是必不可少的环节。在读的过程中,学生可以领悟诗的意境,体会诗作的情怀,理解诗作的意蕴。通常在古诗诵读环节,教师会按以下流程进行:先播放录音、教师示范朗读、学生齐读或自读,读...
  • 作者: 徐湘云
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  37-38
    摘要: 在高中语文教学中,文言文阅读教学是高中生的一个薄弱的学习环节,同时也是语文教学的重点与难点。精读文言文可让学生深入地体会到中华文化的博大精深与源远流长,学习与掌握传统文化的精髓,并能够从中汲...
  • 作者: 蔡恒
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  38-39
    摘要: 在新课改背景下,高中学生要真情写作,流畅地表达自己在生活中的所见所闻所感,充分发挥个性化的风格和特点。可是,当下的高中写作课堂仍然面临诸多挑战,为了应对这些挑战,语文教师可以在实际课堂教学中...
  • 作者: 刘相军
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  44-45
    摘要: 任务驱动型作文主要是以任务为基础,要求学生根据任务进行相关的写作。任务驱动型作文对学生的语文综合能力、立意高度、写作思路都有很高的要求。如何拓展学生思路,提高学生的立意能力和写作水平是高中语...
  • 作者: 陈正燕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  46-47
    摘要: 2017版《普通高中语文课程标准》指出,语言的建构与运用是语文学科核心素养的基础。这个教学目标要落地生根,就必须开展有效的语言实践活动。我们若能落实语言实践训练的细节,便能有效培养学生良好的...
  • 作者: 卢小兵
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  47-48
    摘要: 作为高中语文教学重要的组成部分,写作是应用语言文字符号传达思想情感、反映客观事物、分享信息的过程,也是写作者语言应用能力的反映。新课程改革提倡学生自主学习,突出学生主体地位。目前的高中写作教...
  • 作者: 李庆芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  55-56
    摘要: 学生的文学鉴赏能力是需要培养的,而优秀的文学作品是由文学家精心创作的,传递了作者的各种情感与思考。因此,在高中语文教学中,文学作品的阅读鉴赏是必不可少的,这是高中语文教育的要求,也是培养人才...
  • 作者: 曹峰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  57-58
    摘要: 在高中小说阅读教学课上,许多教师会设计一个教学环节:分析小说情节的序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声,这几乎成了一个雷打不动的教学设计。这就值得我们深思:小说情节的序幕、开端、发展、高潮、结...
  • 作者: 朱建梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  58-59
    摘要: 语文在高考改革中越来越具有先发优势,在教学过程中,教师从应试的角度出发帮助学生在答题时取得先机,提高语文学习水平,成功使语文学科成为学生的拉分项目。在一定程度上,教师通过教授有效的答题技巧和...
  • 作者: 周毅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  60-61
    摘要: 随着新课改的深入开展,加上高考改革的稳步前进,大部分学生和语文教师都意识到,得阅读者得天下。当下,我们国家对小学、初中阶段的阅读比较重视,到了高中阶段反而进入泛化阅读。阅读在语文学习中一直发...
  • 作者: 姚侠
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  61-62
    摘要: 新课程改革过程中,提高学生的整体素质是首要的教学目标。在高中语文教学过程中重视名著导读,遵循新课程改革理念,让学生越来越多地接触优秀的文学作品,获得正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,才能促...
  • 作者: 龚裕卫
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  63-64
    摘要: 在高中语文教学中,帮助学生掌握有效的阅读方法,不仅能提升其语文学习成绩,对于其未来的发展也是大有帮助。群文阅读就是教师在阅读教学过程中选择一个或多个具有联系性的议题,将一篇文章的教学文本,增...
  • 作者: 代浩静
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  68-69
    摘要: “苔花如米小,也学牡丹开。”在央视文化节目《经典咏流传》上,支教老师梁俊将清代袁枚的诗作《苔》改编成歌曲,与孩子们一起吟唱,唱哭了无数观众。古典诗词进入现代流行歌曲的创作是一种别具特色的现象...
  • 作者: 陈玉婷
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  70-73
    摘要: 近年来,在弘扬中华传统文化的社会大背景下,经典诵读持续升温,校园内外的文化活动及教学领域的探索层出不穷。义务教育阶段的“部编本”新语文教材大幅增加了古诗文的比重,高教版中职语文教材(第三版)...
  • 作者: 翟婵
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  75-76
    摘要: 普通高中学生对语文知识的掌握比较滞后,很多问题不是学生不会,而是不知如何作答。课堂教学时面对教师提问,有些学生默不作声,有些学生乱答一气。从这些问题不难看出,普通高中语文教学的效率比较低。那...
  • 作者: 冯英娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  78-79
    摘要: 新时代背景下,传统文化的继承和发扬更加受到重视。在高中语文教学中渗透传统文化,一方面,可以激发学生语文学习的兴趣,提高学生的语文阅读能力;另一方面,能够提高学生的综合素质,提升德育教育成果,...
  • 作者: 穆武净彤
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 著名画家徐悲鸿先生说过:“人不可有傲气。但不可无傲骨”。所谓傲骨,就是有骨气。什么叫骨气?我以为,骨气首先是一种在强敌面前,绝不退缩、敢于斗争、敢于胜利的勇气。当今世界瞩目之事,莫过于美国政...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号

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