高中自主作文课堂的实践

• 作者: 卢小兵
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 自主作文 课堂 学生自主学习 语言应用能力 新课程改革 实践 语言文字符号
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

作为高中语文教学重要的组成部分,写作是应用语言文字符号传达思想情感、反映客观事物、分享信息的过程,也是写作者语言应用能力的反映。新课程改革提倡学生自主学习,突出学生主体地位。目前的高中写作教学存在教师仅重视写作技巧的教学,忽视学生认知、自主学习的引导,学生缺乏写作积极性等问题,造成写作教学质量未能达到预想目标。因此,在新课程改革背景下,教师应该尝试打造自主作文课堂,提高学生写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小兵		16	3	1.0	1.0