小学语文古诗词教学中多元化方法的运用

• 作者: 赖媛
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学语文 古诗词 多元化教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

语文作为一门语言学科,是今后学习其他学科的基础教育.小学语文学习处在较为初级的阶段,古诗词的学习是重中之重,运用多元化的教学方式提高小学生的古诗词的鉴赏能力和分析能力,目的在于培养学生的语文兴趣,感受中华上下五千年的璀璨历史,积淀语文基础知识,使得学生得到全方面的提高.本文就小学语文部编人教版教材从以下几个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖媛		1	0	0.0	0.0