例谈微视频在小学四年级数学教学中的应用

• 作者: 胡群
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

微视频作为一种新型的网络课程资源,弥补了课堂教学的缺陷,拓宽了课堂教学的时空,增强了课堂教学效果,丰富了课堂教学氛围,提高了课堂教学质量.微视频提供了一种学生获取新知、系统回顾或者培优辅差的新途径,它让知识的传播速度和广度达到了前所未有的地步.接下来,笔者结合自己的教学实践谈谈微视频在教学统计相关知识时运用的教学策略.