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核心素养背景下的小学数学思维培养
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摘要：
数学是一门抽象性非常强的学科,学生在具体理解学习过程中就需要一定的思维能力来支撑,但是在许多小学中,学生的数学 思维还是比较僵化而单一的,无法对相关数学知识进行深入探索学习,而这也就严重阻碍了学生数学能力的提升,造成他们成为了数学学 困生。因此小学数学教师就需要借助科学手段将学生的思维活跃性充分激发出来,进而促使学生在深入探索学习中逐步提高数学综合能力。
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小学数学
核心素养
应用意识
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文献信息
| 篇名 | 核心素养背景下的小学数学思维培养 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 核心素养 小学数学 思维培养 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0201-0201 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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