观察中感悟,品味中提升——谈小学数学空间与图形教学

• 作者: 徐彦
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

空间与图形教学是小学数学教学的重要组成部分,主要分为图形的认识、测量、图形的变换、以及图形与位置四个部分.传统的空间与图形教学没有凸显其生活化与现实性,也没有凸显教学的过程性与实践性,教学效果不尽如人意.事实上,数学与生活息息相关,是那么的美丽而有魅力,空间图形也是一样.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彦		1	0	0.0	0.0