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摘要:
文章以景德镇陶瓷大学陶瓷艺术教学为基础,以教学效果为依据,深入探讨高校陶瓷艺术工作室教学的方式和方法,进而探讨工作室制的合理教学方案和改革措施,从而形成具有特色的教学体系,达到优质的本科教育培养目标。
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高职院校
艺术设计
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工作室教学机制
艺术设计
人才培养机制
课程链
传媒类专业"工作室制"实践教学发展思路探究
传媒
应用型
工作室
实践教学
应对措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶瓷艺术教学工作室制建设研究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 陶瓷艺术 教学 工作室建设
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 J5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钦冯燕 景德镇陶瓷大学美术学院 5 1 1.0 1.0
2 黄胜 景德镇陶瓷大学美术学院 28 72 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
陶瓷艺术
教学
工作室建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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