翻转课堂背景下大学计算机基础课程教学研究探索

• 作者: 王麦玲
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 大学计算机基础 教学研究 改革策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 246-248
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为解决目前大学计算机基础存在的课程内容更新慢、教学方法创新不足、学生个体差异大等问题,笔者采用翻转课堂教学模式对课程进行改革探索,从教学理念、教学手段、教学流程以及教学评价机制四个方面提出了课程改革策略,以期建立大学计算基础课程的翻转课堂教学新模式,从而提高课程教学质量.