大数据背景下地理建模课堂教学模式改革研究

• 作者: 何必 刘含海 尹涛 杨延珍
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 统计分析 地理建模
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 51-52,62
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

随着云计算、大数据时代的来临,对于GIS、RS专业来讲,空间数据分析建模显得尤为重要.传统的地理建模的教学内容及方法已经不适应当前大数据分析需要,如何改进该课程教学内容及教学模式,提高学生学习该课程的能动性,是目前亟待解决的问题.论文结合作者在该课程教学中的相关经验,分析了该课程传统教学中的不足,进而就课程重要性、课程内容及教学方法的改革,提出了自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨延珍	山东交通学院交通土建工程学院	7	31	3.0	5.0
2	尹涛	山东交通学院交通土建工程学院	17	99	5.0	9.0
3	刘含海	山东交通学院交通土建工程学院	6	23	1.0	4.0
4	何必	山东交通学院交通土建工程学院	16	17	2.0	3.0