基于教学设计谈"科学—技术"素养的培养

• 作者: 陆庭銮
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: STEM 科学素养 技术素养 教学设计 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以"珍珠粉中碳酸钙含量的测定"一课为例,通过从基于过程叙述到对照实验方案,再到组合型方案,最后到一体化方案的教学设计改进,探讨培养"科学—技术"素养的有效途径与方法.