钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
学习之友期刊
\
新西兰科技课堂:孩子建构知识
新西兰科技课堂:孩子建构知识
作者:
吴丽玮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
入门课
建构知识
中小学生
棒球帽
博物馆
教书
奥克兰
新西兰
摘要:
科技启蒙课“OMG Tech!”是新西兰一家为中小学生提供科技课程的社会机构。上周末,我去参观了他们在奥克兰交通与技术博物馆开办的一场低龄入门课,面向5~7岁刚入学的孩子们。老师是一位戴棒球帽、留络腮胡、散着长发的年轻人,他介绍说,自己在大学教书,教的科目是科学。“谁听说过LED?”他问道。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
打造自主学习和知识建构的课堂
自主学习
合作学习
自主建构
基于课堂教学的知识建构应用研究
知识建构
课堂教学
知识论坛
知识建构会话
基于课堂教学的知识建构应用研究
知识建构
课堂教学
知识论坛
知识建构会话
借助科技教育,建构生态课堂
小学语文
课堂教学
生态课堂
科技教育
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
新西兰科技课堂:孩子建构知识
来源期刊
学习之友
学科
教育
关键词
入门课
建构知识
中小学生
棒球帽
博物馆
教书
奥克兰
新西兰
年,卷(期)
xxzy_2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-40
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
入门课
建构知识
中小学生
棒球帽
博物馆
教书
奥克兰
新西兰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习之友
主办单位:
汕头市新闻工作者协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-4474
CN:
44-1057/D
开本:
出版地:
汕头市华山路18号三楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8310
总下载数(次)
7
期刊文献
相关文献
1.
打造自主学习和知识建构的课堂
2.
基于课堂教学的知识建构应用研究
3.
基于课堂教学的知识建构应用研究
4.
借助科技教育,建构生态课堂
5.
浅谈历史教学中的知识建构
6.
建构灵动课堂发展数学思维
7.
大学教师如何建构良好的课堂文化
8.
师生互动与生命课堂的建构
9.
建构初中数学高效课堂之我见
10.
小学数学"伙伴课堂"建构探究
11.
搭建知识建构的高速通道--合作学习
12.
优化教学形态 建构智慧课堂
13.
谈谈小数乘法中的知识建构
14.
完整建构学生知识体系 实现高效课堂——“找次品”一课再思考
15.
论大学英语教师知识结构的建构
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
学习之友2020
学习之友2019
学习之友2018
学习之友2017
学习之友2016
学习之友2015
学习之友2014
学习之友2013
学习之友2012
学习之友2011
学习之友2010
学习之友2009
学习之友2008
学习之友2007
学习之友2006
学习之友2000
学习之友2019年第9期
学习之友2019年第8期
学习之友2019年第7期
学习之友2019年第6期
学习之友2019年第5期
学习之友2019年第4期
学习之友2019年第3期
学习之友2019年第2期
学习之友2019年第12期
学习之友2019年第11期
学习之友2019年第10期
学习之友2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号